Conferencistas

Anabel Cornago

Mamá de un niño con autismo. Desde el diagnóstico de su hijo Erik de Autismo infantil Kanner en diciembre de 2006, y su formación en Atención Temprana, se ha implicado de forma absoluta en la estimulación diaria de su pequeño, desarrollando programas de intervención paso a paso y materiales con el reconocimiento del Institut für Autismusforschung Hans E. Kehrer e.V (Bremen) y la Hochschule de Münster. Es autora del Manual de Teoría de la Mente para niños con autismo y del Manual de Juego para niños con autismo, en colaboración con Maite Navarro (pictogramas) y Fátima Collado (ilustraciones), ambos editados por Psylicom. Su blog El sonido de la hierba al crecer es un referente en el mundo del autismo.
Ha participado con ponencias y talleres en Alemania, España, Portugal, México, Ecuador, Colombia, Chile, Argentina, Bolivia, Perú. Ha colaborado también en los videos del programa europeo Simple Steps, así como con artículos, entrevistas relacionados con el autismo en diferentes medios de Alemania, España, México, Colombia, Uruguay, Ecuador, Argentina, Bolivia. Además es miembro de la junta directiva del Institut für Autismusforschung Hans E. Kehrer e.V (Bremen) y forma parte del consejo de Autismus Hamburg, además de cofundadora. Docente invitada en el Módulo de Autismo de la Hochschule Münster. Docente en la Escuela de Terapeutas en Autismo del Autismusforschung Hans E. Kehrer e.V, en la Jacobs University, en Bremen.

Dr. Carlos Orellana
Carlos Enrique Orellana, guatemalteco, es Médico y Cirujano graduado de la Universidad de San Carlos de Guatemala, en la misma institución realizó los estudios de especialización en Pediatría. Después de ejercer como pediatra general en área rural de Guatemala, gracias a una beca de la Agencia Española de Cooperación Internacional ingresó a la Universidad de Navarra al programa de formación en Neurología Pediátrica. Tiene un diplomado en Neuropsicología de la Universidad de Catalunya y en Epilepsia de la Academia de la la Liga Internacional contra la Epilepsia. Especialista en Neurodesarrollo del Niño y del Adolescente. Dirigió el programa de Especialización en Neurodesarrollo de la Escuela de Estudios de Postgrado de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Actualmente labora como Neurólogo Pediatra y como Coordinador del Consejo Directivo del Centro Escolar FAMORE. Es autor de varios artículos publicados en diversos medios y capítulos de libros sobre Educación, TDAH, Autismo y otros tópicos. En el año 2016 recibió el reconocimiento “Guatemaltecos Ilustres” en la rama de las ciencias. Presidente de FUNDACIÓN EDUCA, entidad dedicada a la formación de padres y profesionales sobre problemas de aprendizaje, conducta y desarrollo de los escolares.
Daniel Comin
Director y Editor de Autismo Diario y responsable de supervisión de artículos científicos. Especializado en sistemas de desarrollo y economía sostenible. Co-autor del proyecto de formación técnica y reinserción social de África Central para United Nations Development Programme (ONU). Coordinador del proyecto de salud pública para tribus nativas de Norteamérica. Ha impartido formación, conferencias y talleres sobre autismo de forma ininterrumpida en los últimos años en 6 países. Ha impartido clases magistrales en la Universidad de los Andes (Colombia), ha dado programas formativos especializados en la Facultad de Ciencias de la Educación de la PUCE (Ecuador) y profesor externo de la Facultad de Medicina San Carlos (Guatemala), entre otras múltiples actividades. Supervisor de los programas de investigación de la Fundación Autismo Diario. Director Ejecutivo del Centro Iberoamericano de Referencia para la Atención de Desórdenes del Neurodesarrollo (CIRADEN) Miembro de AETAPI – Asociación Española de Profesionales del Autismo. Padre de un adolescente con autismo.
Dr. Israel Tonatiuh Lay
Doctor en ciencias sociales por la Universidad de Guadalajara, Profesor-investigador Titular A en el Instituto de Gestión del Conocimiento y Aprendizaje en Ambientes Virtuales. Líneas de investigación: Legislación de medios, sociedad civil, poderes fácticos, redes sociales virtuales e inclusión educativa. Miembro del Sistema Nacional de investigadores Nivel I. Miembro de la Asociación Mexicana de Derecho a la Información (Amedi) Capítulo Jalisco. Co-Coordinador del libro “Caminando juntos. Historias de familias que tienen hijos con autismo” (Ave Editorial, 2015).
Coordinador del libro “Políticas públicas, intervención y tecnología. Enfoques multidisciplinarios en la atención a la Condición del Espectro Autista” (Universidad de Guadalajara, 2016). Director de investigaciones de Iluminemos de Azul A.C.
Matías Cadaveira
Psicólogo egresado de la Universidad de Buenos Aires. Autor del libro Autismo: Guía para Padres y Profesionales (Paidós, 2014).
Director y Fundador de TerapéuticaMente (Abordajes Integrados para niñ@s y adolescentes con condiciones del espectro autista).
Supervisor y coordinador de tratamientos integrales para personas con TEA.
Profesor invitado del curso de posgrado Autismo y otros trastornos del neurodesarrollo de la Universidad Favaloro.
Fue organizador y coordinador académico del I Congreso Argentino sobre Síndrome de Asperger (Asociación Asperger Argentina, Buenos Aires, 2013).
Capacitador en Autismo y Sindrome de Asperger.
Rosy Barroso
Lic. En Psicología por la Universidad De Monterrey. Maestría en Educación por Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey. Post Grado en Neuropsicología Clinica Pediátrica, CENNA Monterrey. Fundadora y Directora General de Centro de Orientación Temprana Integral Infantil (Centro COTII) con varias sedes ubicadas en Cotii Monterrey San Jerónimo, Monterrey Sur, San Nicolás de los Garza, Aguascalientes, Juriquilla Querétaro y San Miguel de Allende Guanajuato. Institución que tiene por principal objetivo en apoyar a las familias en recibir un diagnóstico acertado, brindando una evaluación en Trastornos del Neurodesarrollo, ofreciendo tratamientos terapéuticos uno a uno y grupales con resultados eficaces dirigidos a niños desde edad temprana 12 meses hasta la edad escolar. Presidenta y creadora del Comité Organizador del Congreso Internacional en Autismo y A.B.A., evento reconocido en el ramo profesional, realizándose desde el 2008 ahora en su 7ma. Edición, con más de 1,200 participantes a nivel nacional e internacional.
Leonardo Farfan
Presidente de Amasperger, una fundación que “nació para escuchar, para alentar, para comunicar, para que el mundo supiera que existimos y queremos que haya inclusión y aceptación por parte de la sociedad”.
Él mismo se define en su blog Escritos de un caracol como “Un hombre simple y normal, Asperger por genética, pero poeta por opción, soñador realista, lógico, práctico, sencillo y feliz de amar y ser amado.
autor de varios libros:
Confesiones de un Caracol. Vivencias en tono Asperger, Corazón Autista, Poemas de un Caracol, ConTEAndo Cuentos. Miembro del consejo asesor del PROYECTO Internacional COMUNIDADES INCLUSIVAS Relator y Conferencista sobre Trastornos del Espectro Autista a nivel nacional e internacional.
Dra. Verónica Martínez
La Dra. Martínez Cerdeño es Profesora de Patología en la Facultad de Medicina de la Universidad de California en Davis (UCD) y en el Instituto de Investigaciones de Enfermedades del Neurodesarrollo (MIND) en Sacramento. Así mismo, la Dra. es Directora del laboratorio de Anatomía del Autismo en el Instituto Pediátrico de Medicina Regenerativa en Sacramento y Directora del banco de cerebros de X Frágil y FXTAS de UCD.

La Dra. es licenciada en Biología con especialidad en Biomedicina por la Universidad Complutense en Madrid, Doctorada en Neuroanatomía por la Universidad Autónoma de Madrid, y Postdoctoral de las Universidades de Columbia en Nueva York y de California en San Francisco. El objetivo del Laboratorio de la Dra. Martínez Cerdeño es determinar la etiología y la patología de algunas formas de autismo. Además, ella estudia el papel de las células madre en el desarrollo, la evolución, y la patogénesis de la corteza cerebral en mamíferos. La Dra. estudia la patología del autismo en cerebros postmortem y en enfermedades relacionadas como el Síndrome X Frágil y el Síndrome de Ataxia y Tremor Asociado al X Frágil (FXTAS). Ella replica los descubrimientos derivados de los estudios postmortem en modelos animales y utiliza estos modelos para establecer nuevos tratamientos para autismo. www.ventricular.org

Sandra Novelo
Directora COTII San Nicolás
Lic. Psicopedagogía, UDEM
Máster en Educación Inclusiva, Escuela Normal de Especialización Humberto Ramos Lozano. Diplomado en Neuropsicología Clínica Pediátrica, Centro COTII. Diplomado en Trastornos Generalizados del Desarrollo, Autismo y Asperger, UDEM.
Margarita López y Liliana Mondragón
Master en Autismo e Intervención Psicoeducativa en el Instituto Técnico de Estudios Aplicados (ITEAP) en Málaga, España. Año 2015. Egresadas de la Licenciatura en Educación Especial con Especialidad en Discapacidad Intelectual. Escuela Normal Guadalupe Victoria. Aguascalientes, Ags. Año 2010. Directoras de la primer franquicia del Centro de Orientación Temprana Integral Infantil Cotii-Ags. Desde febrero del 2012 hasta la actualidad. Capacitación en manejo terapéutico y educativo del alumno con Trastornos Generalizado del Desarrollo, avalado por el Centro COTII En San Miguel de Allende, Guanajuato. Año. 2012. Capacitación para la aplicación de Terapia en Modificación de Conducta por refuerzo positivo: ABA modelo integral, avalada por M.A.E.- N.P.S (Maestra en educación y posgrado en neuropsicología infantil) Rosa del Carmen Barroso Ayala, Directora General de Centros Cotii en San Miguel de Allende, Guanajuato. Año. 2012. Certificación en los instrumentos de Diagnósticos de Autismo Primer prueba Mexicana ( PDA, EDAEI y EDAP ) validados y estandarizados en México para la detección temprana del Autismo y su Diagnóstico preciso en la ciudad de Aguascalientes, Ags. Año. 2014.
Lola Hernández

Escritora, asesora familiar, educadora y conferencista. Nació en la Cd. De México, se formó en Ciencias de la Comunicación en la Universidad Iberoamericana en la Cd. De México, posteriormente, curso un diplomado en la Universidad de Kennesaw en Georgia para la enseñanza en Lenguas Extranjeras y maestría en Lengua de Cultura española por la Universidad de Salamanca España , además un segundo Diplomado en Diagnóstico Clínico y tratamiento Terapéutico del Autismo por la Clínica mexicana del Autismo y el Instituto Politécnico Nacional en la Cd. De México.
Ha dedicado los últimos 15 años de su vida a la educación elemental y padres en los Estados Unidos. Madre de dos hijos adolescentes que han sido su gran inspiración en el descubrimiento de su misión en su vida: Despertar la conciencia colectiva sobre el respeto y la aceptación de las diferencias de aprendizaje entre personas, sin importar si existe alguna condición o trastorno. A partir del diagnóstico de autismo de su hijo Eric, Lola lo viene apoyando, educando, asesorando y difundiendo, su perspectiva como madre y profesional en el área educativa acerca del autismo y las diferentes formas de aprendizaje.
Ha Publicado varios libros y artículos. Tiene mas de 10 años en la asesoría a padres de familia en los Estados Unidos a través de diversas organizaciones. Ha impartido conferencias, talleres a padres, educadores y a público en general en Estados Unidos y en la República Mexicana. Actualmente es la conductora del programa de radio dirigido a padres de familia un reencuentro con los niños. Su misión es promover el respeto, inclusión e igualdad de las diferentes formas de aprendizaje en niños y adolescentes.

Grace Torres
Es Líder de Yoga de la Risa Certificada en el 2013 por el Dr. Nathan Mansbach en la Escuela Mexicana de Yoga de la Risa, afiliada a la Universidad Internacional de Yoga de la Risa fundada por el Dr. Madan Kataria en la India. Tiene estudios en Coaching Ontológico, Inteligencia Emocional, Técnicas de Respiración y Desarrollo Humano.
Es Terapeuta de Acupresión Cerebral. Ha impartido los Talleres de Risas en empresas como Bonafont, Cervecería Cuauhtémoc Moctezuma, General Electric, Grupo Senda, Hyundai Powertech, Planigrupo, Qualitypost, Zinc Nacional, 3M, en Instituciones Educativas como Cedim, Colegio Cambridge de Monterrey, Colegio Excelsior, Colegio Princetone, Tecnológico de Monterrey, Preparatoría No. 2 de la Universidad Autónoma de N.L. En Centros de Tercera Edad como Casa de Reposo Sagrado Corazón de Jesús y actualmente una vez por semana en la Residencia Geriátrica Villa Lolita en San Pedro Garza García N.L. En Asociaciones Civiles como Asociación Alzheimer de Monterrey, Centro Cultural Lumen, Raza Nueva en Cristo de la Arquidiócesis de Mty, En eventos particulares en Cleveland Ohio, Studenci Bosnia y Herzegovina, Monterrey N.L. entre otros.
Juan Gabriel Castillo
Licenciatura en Desarrollo Educativo (Unidad Académica Multidisciplinaria de Ciencias, Educación y Humanidades Maestría en Educación Especial (Sede Victoria del Instituto Internacional para el Desarrollo, Intal).
Ha obtenido varios diplomados, , seminarios y talleres. Certificacion en Diagnostico del Autismo.
Actualmente se desempeña en Sala Snoezelen del Centro de Rehabilitación y Educación Especial (CREE) Victoria, (DIF Tamaulipas).
Claudia Barroso
Licenciada en Ciencias de la Educación con Diplomados en Neuropsicología Clínica Pediátrica y Educación especial.
Emprendedora y Creadora del primer programa Terapéutico Deportivo para niños con Autismo. Directora de la Primer Escuela a nivel Latinoamérica de Iniciación Deportiva para niños con Autismo ( COTII SOCCER) .
Participación y amplia experiencia en Congresos internacionales de Autismo y ABA de Centro COTII
Noemi Panca-Grasso

Co-propietaria de Vocal TRACK Speech & Language Therapy Center, con Certificación de Competencia Clínica de la Asociación Americana de Audición y Habla (ASHA), Psicóloga de la UNMSM – Perú, Estudios de Especialización en Audición, Lenguaje y Aprendizaje y de Maestría en Trastornos de la Comunicación, CPAL-PUCP – Perú. Dedicada a la evaluación, tratamiento y diseño de programas de intervención del lenguaje individual y grupal en TEA y problemas del desarrollo, con énfasis en el entrenamiento a la familia. Evaluación para el uso de SAAC y nuevas tecnologías.

Dr. Manuel Casanova

El Dr. Manuel Casanova realizó estudios de Neurología en el Hospital Universitario de Puerto Rico. Hizo una especialidad en Neuropatología en el Hospital de Johns Hopkins, y Psiquiatría en el Instituto Nacional de Salud Mental. El Doctor Manuel Casanova es pionero y el mayor especialista mundial en la Estimulación Magnética Transcraneal (ETM) en donde su primer ensayo recibió el reconocimiento de un premio EUREKA, del Instituto Nacional de Salud Mental. Ese estudio inicial los llevo a más de una década de investigación., ha colaborado con diversos estudios y descubrimientos en el campo de la Patología. Su amplia experiencia ha obtenido varios premios y reconocimientos como el mejor Cirujano a nivel Mundial.
El Dr. Casanova ha sido ponente de una presentación magisterial en el Congreso Mundial de Autismo y ha recibido una beca de distinción por el Instituto de Salud Mental por su investigación sobre el autismo. El Dr. Casanova trabaja en la junta editorial de 15 publicaciones y tiene sobre 200 publicaciones y 4 libros editados.

Dr. Jorge Ayala
Jorge Tonatiuh Ayala Sumuano, obtuvo la licenciatura Químico Biólogo con especialidad en Análisis Clínico en la Universidad de Sonora. Master y Doctorado en Ciencias por parte del Departamento de Biología Celular del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional. Posteriormente realizó una estancia postdoctoral en el Departamento de Bioquímica del CINVESTAV-IPN (2008-2010) y en el Departamento de Biomedicina Molecular (2011-2012).
Crisanta Escalante
Directora de Espacio CPMU
Grupo Educativo Terapéutico para niños con TEA. Centro Psicopedagógico Montes Urales
Ciudad de México Terapeuta. Centro Psicopedagógico Montes Urales
Atención a niños con Trastorno del Espectro Autista. Intervención en Problemas de Aprendizaje. Terapia Psicológica para niños y adolescentes, Terapia Familiar.
Coordinadora de la Especialidad en Intervención Educativa y Tratamiento del Autismo. Ciudad de México
Coordinadora y titular del Taller de Habilidades Sociales para Adolescentes
Centro Psicopedagógico Montes Urales
Ciudad de México.
Lilia Guerrero
Psicóloga Educativa de la UAM_X:
Fundadora y Presidenta de la Fundación Olas de Paz A.C. Fundación dedicada a la educación, prevención y capacitación sobre problemas de violencia familiar, social y escolar a través del fomento a la cultura, talleres vivenciales y capacitaciones, con la metodología de educación para la paz.
Actividad laboral:
Psicóloga del Centro de Atención a la violencia Intrafamiliar DIF Municipal.
Docencia a nivel primaria, secundaria, preparatoria.
Capacitación en el área de Escuela para Madres y Padres.
Capacitación para adolescentes y preadolescentes en temas como: sexualidad, autoestima, adicciones, comunicación, noviazgo sin violencia, temas de violencia familiar y social.
Psicología Infantil: platicas y talleres de prevención en abuso del menor, derechos de la infancia.
Orientación en manejos de grupo de Educación Especial a partir de actividades lúdicas en el aprendizaje.
Desarrollo de Programas Académicos
Diagnósticos Psicológicos Educativos y seguimiento en casa.
Coordinación Académica.
Manejo del Abordaje Terapéutico en Atención y Prevención de la Violencia familiar, escolar y social.
Capacitación en el área de equidad de género y talleres de masculinidad y de mujeres en situación de violencia.
Capacitación en programas de Inteligencia Emocional para docentes, madres y padres de familia y su aplicación práctica.
Psicoterapeuta Particular a partir de Terapias de Reencuentro.
Psicodiagnósticos Educativos.
Psicodiagnósticos Familiares.
Realización de talleres de diferentes características tanto de terapias de reencuentro como de educación.
Asistente de la Dirección del Centro Cotii, trabajando en terapias de apoyo a la familia de niños/as con autismo y otros derivados. En el Centro Cotii Querétaro, Monterrey y de manera particular.
Lola Garrote

Licenciada en psicología por la Universidad de Barcelona (UB) y especialista en el diagnóstico y tratamiento de niños y persones con TEA.
Profesora del Máster en trastorno del espectro autista (módulo S de Asperger) de la Universidad de La Rioja.
Directora del Centro CEDIN de Valencia. Centro especializado en el diagnóstico, intervención y asesoramiento sobre el TEA y trastornos de la comunicación social. Ponente de prestigio y en los últimos años dedicada a la visibilización del TEA femenino .

Manuel Esquer S.
Maestro en Psicología Clínica, egresado de la Universidad Autónoma de Querétaro 20 años en experiencia trabajando en investigaciones y tratamientos en niños con problemas de Lenguaje y Autismo. Creador de la prueba mexicana estandarizada PDA publicado por EDAMEX 2008 para medir nivel de Autismo.
Autor de los libros: “El Autismo. 1ra y 2da. Edición. Autismo y Musicoterapia. Puntualizaciones sobre el tratamiento conductual. El Síndrome de Rett. Reporte de un caso. Publicado en la Revista Mexicana de Pediatría. Vol. 76. No. 5. Experiencia en Cursos y en Ponencias a nivel Internacional con destacada participación en conferencias, talleres, cursos y seminarios.
Mónica Chapa
Licenciada en psicología por la Universidad de Monterrey, especialización en docencia a nivel superior y especialización en intervención en crisis. Coach “Grupo guía; Orientando Proyectos de vida” Terapeuta Jóvenes, adultos y familias con discapacidad intelectual. En el año 2011 Directora Programa Integración Social y Educativa (PISYE) UdeM
Dra. Mili Cordero
La Dra. Milagros Cordero es fundadora de ITTS for Children. Es Licenciada en terapia ocupacional con más de 30 años de experiencia tratando niños y adultos con discapacidades. Tiene Mestría en Pediatría Ocupacional y doctorado en Educación Especial de la Universidad de Boston. Está certificada por el Interdisciplinary Council on Development and Learning (ICDL). Además está certificada en el uso de SAMONAS y Tomatis terapias de sonido. Además de su trabajo clínico, la Dra. Cordero ofrece capacitación, y colabora en numerosos comités y juntas, y viaja tanto a nivel nacional como internacional para enseñar, orientar y hablar sobre cuestiones relacionadas con el desarrollo pediátrico. Se desempeña como supervisora ​​de trabajo de campo para estudiantes en capacitación en numerosas universidades, entre ellas: Boston University, Washington University y Louisiana State University.
Dra. Lilia Albores

Maestría en Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia. División de Estudios Superiores. UNAM. Facultad de Medicina; Departamento de Salud Mental. Doctorado en psicología y salud. UNAM. Facultad de Psicología. Posdoctorado en Epidemiología Genética. Universidad de Washington en St. Louis Missouri; Psiquiatra Infantil en Hospital psiquiátrico infantil Dr. Juan N. Navarro. Mexico,D.F.

Bocalán México
Claudia Aguilar:
Licenciada en Biología por la Universidad Simón Bolivar y Psicóloga por la Universidad Tecnológica de México. Tiene una Maestría en Comportamiento Animal por la American College of Applied Science y un Master en Intervención ABA en Autismo y TGDs. Se ha dedicado al estudio de la conducta animal y humana estableciendo la Sede de Bocalán en México para realizar Intervenciones Asistidas con Animales y el Entrenamiento de Perros de Asistencia. Es parte del profesorado de Diplomados y cursos de Bocalán Internacional dando conferencias y módulos en México, Guatemala y Brasil.

Claudia Miranda:
Facilitadora en Intervenciones Asistidas con Animales y entrenadora de Perros de Asistencia de Bocalán México desde el 2014. Ha entrenado y acoplado a los primeros Perros de Servicio para Niños con Autismo en México. Participa activamente como facilitadora en las sesiones de terapia asistida con animales en TEA y otros TGDs. Es parte del profesorado del Diplomado en Intervenciones Asistidas con Animales de Bocalán México.

Bertha Taylor

Dueña y fundadora de ABA-360, Analista Certificado de la Conducta o BCBA. Master en ABA de la Universidad Ball State en Muncie, Indiana. USA., especialización en Autismo y ABA por el departamento de Educación Especial de esta institución. Conductora de conferencias y talleres educativos para una variedad de problemas conductuales. Ha trabajado proveyendo entrenamiento y capacitación de personal en una variedad de temas en Japón, Texas, California y México.

Dr. Carlos Aguirre V.

Neurólogo Pediatra Certificado. Neurología y Psicología Integral. Experiencia Institucional y Privada 30 años. Maestro de Neuropediatría TEC de Monterrey. Certificado en Prueba de Autismo PDA.
www.neurologopediatra.com

Fernando López Elizondo

Proyecto Altavoz

Fer es un chico que nació diferente. Por muchos años fue malinterpretado y excluido por sus compañeros por ser no ser “normal”. A sus 12 años le diagnosticaron síndrome de Asperger, un tipo de Autismo que hace difícil la comunicación y la socialización.
A través de contar su historia, Fer descubrió que podía apoyar a muchos otros que como él, Vero, su hermana, se unió a su testimonio al contar su parte de la historia y la importancia de levantar la voz por otros.
Mateo, el hermano menor de la familia, recientemente se unió al equipo, juntos, a través de su proyecto Altavoz, esperan compartir su mensaje con chicos como ellos y lograr aceptación y respeto a la individualidad combatiendo así las actitudes de exclusión y el bullying.
El mensaje de este trío de hermanos nos deja a chicos y adultos con mucho que analizar y descubrir.
Los invitamos a descubrir su voz.

 

Dra. Randi Hagerman

Es una distinguida profesora de Pediatría en la University of California Davis Medical Center, Directora de Fragil X Research and Treatment Center en el Instituto MIND y es miembro fundador en Fragil X Research.
La Doctora Hagerman es pediatra del desarrollo y del comportamiento y ha estudiado a pacientes con síndrome de X frágil (FXS), autismo (TEA) y otros Trastornos del neurodesarrollo. Ha realizado numerosos tratamientos dirigidos a estudios en FXS y autismo. Ella, su esposo y su equipo han publicado extensamente con respecto a los trastornos de la premutación X frágil, incluida la primera descripción de FXTAS en 2001. La Dra. Hagerman co-fundó la Fundación Nacional Fragile X en 1984 y ha participado en tratamientos dirigidos para el síndrome de X frágil, autismo y FXTAS durante varios años. La Dra. Hagerman ha escrito más de 400 artículos revisados ​​por pares y varios libros sobre la X frágil y autismo. Sus libros más recientes son R. Hagerman y R. Hendren (eds) (2014) Tratamiento de los trastornos del neurodesarrollo: focalización de los mecanismos neurobiológicos publicado por Oxford University Press y, E. Hollander, R. Hagerman y D. Fein (eds) (2018) Autism Spectrum Disorders, American Psychiatric Association Publishing.

Jazzime Judith Mancillas Elías
Nací el 8 de diciembre de 1989 , tengo síndrome de Asperger me diagnosticaron a los 19 años.Estudié  Lic en Derecho en la UANL.
Y Maestra en Métodos alternos para la solución de conflictos por CEI Warden.
Soy Maestra de Bachillerato y Licenciatura en Universidad Edec de Monterrey y Abogada Litigante.

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